实体化职教集团运行机制探索
集团化办学是实现产教融合、校企合作的重要途径，职教集团各参与方需要找到契合的利益点，激发办学活力，实现优质职教资源共享。分析近几年职教集团的运行状况发现，依托实体运行的职教集团普遍效果良好。实体化职教集团是一种全新的运行模式，也是解决当前职教集团建设目标不清晰、成员结构松散、运行缺乏活力的途径。文章通过对河南省职教集团案例进行研究，分析职教集团市场化、实体化运行的特点和实现方式，探索河南省骨干职教集团实体化运行的路径和机制。
职教集团、实体化运行、产教融合、河南省
^A2021 年河南省职业教育教学改革研究与实践项目^B（豫教202157985）^D1
2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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