小学数学创意教学研究

摘要：

传统的数学教学方法不符合小学生的认知水平,难以调动学生的学习积极性,妨碍了学生之间的探索和交流,也不利于学生核心素养的形成.教师需要发挥创意,既达到教学目标,又重视过程的引导,改善学生的学习状态,实现高效教学.

关键词：小学数学、创意教学、核心素养、高效教学

在线出版日期：2023-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56