音乐教学中舞蹈动作的意义建构

摘要：

音乐教学中舞蹈动作的意义建构可以使学生深刻体验不同文化,同时,舞蹈动作意义建构还有一种反思效应,不仅能帮助学生理解主题思想,感受作者创作动机,引起学生的情感和价值观共鸣,还能拓展学生思维,培养其创新能力,促进其全面发展.本文旨在探讨音乐教学中舞蹈动作意义建构的价值和方法,以期提高音乐教学的质量和效果.

关键词：音乐教学、舞蹈动作、意义建构

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9