语文群文阅读的教学方法研究

摘要：

随着语文课程改革的深入,分组阅读也悄然兴起,并已被教育者深入研究与实施.与传统的单篇阅读比较,群篇阅读注重于以一定的方法把一组短文结合在一起,并指导学生共同读书,在阅读中产生自己的看法.因为读书内容与读书方式的不同,分组读书比传统的独立读书更能训练学生的读书能力与逻辑思维.本文就小学语文群文阅读的教学方法进行了详细的分析.

关键词：小学语文、群文阅读、教学方法

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：189-191