大学精神融入高校青马工程育人建设的路径探析——以东莞理工学院为例
高校青马工程的建设经过多年的打磨已经形成了较为成熟的培训模式、品牌效应和育人成效,进一步为党培育青年和激励青年,但同时也面临着缺乏丰富性、协同性和长效性的挑战.大学精神植根于高校自身孕育的校园特色文化,并融合了为党育人、为国育才的初心使命,与青马工程有着共同的育人价值基础、一致的育人逻辑起点和统一的育人长远目标.本文以东莞理工学院为例,结合在近两年的青马工程建设实践中融入莞工精神进行了改革探索,为推进、落实高校青马工程建设提供了新思路.
大学精神、高校、青马工程、育人建设、路径
^A本文系东莞理工学院2020年度辅导员研究践悟项目^B2020FDY02;东莞理工学院2020年度党建与思想政治教育专项研究"基于'爱国奋斗;追求卓越'莞工精神的大学生思想政治教育模式研究"2020SZ14^D1
2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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