"课程思政"视阈下中职传统文化课程教学路径的探究

摘要：

课程思政作为一种融入式教育,能够推进中职院校教育工作有序开展.因此在中职传统文化课程教学中,融入课程政治教育,不仅能培育学生的优秀品质,还可促使学生生成正确的"三观",进而帮助中职院校培育出大量的高素质人才.本文将对"课程思政"视阈下中职传统文化课程教学展开探究.

关键词：课程思政、中职、传统文化

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：191-193