智障青少年的性教育探讨

摘要：

"十五"计划时期,中国特殊青少年性教育问题首次正式明确提出,但目前,中国的特殊青少年性教育情况与有关的科学研究,仍具有很大差异.智障青少年的生理发育特征和一般少年相同,有性冲动和性需求等.对智障青少年进行性教育,有利于他们的身心健康、社会融合、家庭和谐和社会文明发展.为了深入分析智障青少年性教育的现状,采用文献研究的研究方法,发现智障青少年性教育存在困难.针对上述难点,提出以下对策:优化教育内容;根据智障青少年的实际接受能力开展性教育对智障少年儿童进行适当的性教育,有助于儿童掌握有关基础知识,增强理解能力

关键词：智障青少年、性教育、身心健康

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：346-348