高校图书馆教师信息素养的提升途径分析
图书馆素质和文献检索技能是信息素养含义来源,随着人们对信息素养含义的深入理解,信息素养发生一定转变,即从传统信息检索、存储基本含义发展为具有广泛覆盖面的综合含义.教师信息素养能够适应时代发展需求,这是教育改革与发展的基础与前提,也是发展专业化教师内在动力,对于高校教师信息素养教育而言,它作为一种客观要求,能够更好适应教育信息化发展.在教师信息素养教育中,高校图书馆同时具有环境、技术、人才、经验等优势,借助不同方式和途径应用,促进图书馆教师信息素养的提高.
高校、图书馆、教师、信息素养、提升路径
2023-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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