从"编码解码"理论浅析《雄狮少年》及其争议

摘要：

国产动画影片《雄狮少年》自上映起,便引发了广泛的争议.斯图兰特·霍尔的"编码解码"理论,强调文化生产者与消费者均可对文化文本的意义生成产生影响,观众对文本意义的解读可以超出生产者的预期与控制.本文将运用霍尔的"编码解码"理论,分析《雄狮少年》流通中创作者"编码"与观众"解码"的特点,进而探究《雄狮少年》"编码"与"解码"阶段产生扭曲、错位的原因,并阐发大众文化流行的社会背景下,大众应如何更好进行"解码"的反思.

关键词：《雄狮少年》、斯图兰特·霍尔、解码、编码

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27