小学音乐德育融合策略

摘要：

音乐在建设精神文明,净化心灵育发展学生治理方面,体现出了明显优势.而在音乐教学中,融入优质德育元素,则可以依托优美的音乐旋律,更加自然、生动的向学生传递积极正能量,这对多元化德育教育路径,持续拔高学生音乐鉴赏能力与道德素养,提供了强劲助推.为了实现小学生艺术素养与道德素养的协同发展,在新时期的新发展要求指引下,进一步探究更具适用性的德育融合策略,顺应了当下的教育发展大趋势.为此,本文在阐述小学音乐融入德育原则基础上,浅层分析了德育元素融合重要意义,旨在提升德育教育关注度同时,立体化寻找二者融合不足与有效的德育新路径,以此助力学生的健康发展.

关键词：小学音乐、德育融合、策略初探

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135