智慧课堂对地方本科学生学习参与和学习效能感的影响研究

摘要：

本文以某二本院校会计学专业2个班学生作为研究对象，通过发放调查问卷和开放式访谈的方式进行回归分析和调研。结果显示，智慧课堂可以明显提升地方本科学生的学习参与和学习效能感，但职业发展规划、教学环境、师生互动环境、奖惩措施和学习任务轻重等因素也会影响学生学习参与和学习效能感的实现。因此，要通过增强地方本科大学生职业发展规划、改善教学环境、增强师生互动和实施更明显奖惩措施以及适度调整大学生学习任务等途径，优化智慧课堂融入线上线下教学方式。

关键词：智慧课堂、学习参与、学习效能感

资助基金：^A2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目^B（HNJG-2021-0899）^D1

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82