10.12319/j.issn.2096-1200.2022.24.106
融合过程写作法的高中英语读后续写课例与反思
随着国家对于高素质人才的需求不断增大,人们对于教学方法的创新探索也在不断进行着.在早前国家颁布的《普通高中英语课程标准》中就已经中明确指出了高中英语教育对于整个教育体系来说是至关重要的,所以如何提高高中英语的教学质量,如何增高强高中生在英语学科的综合素质和学习能力是当下应该思考的问题.本文将过程写作法融合到高中英语的读后续写实例中,具体探索了当下高中英语写作教学的走向问题,为后续的高中英语教师提供写作教学示范.
过程写作法、高中英语、读后续写
2023-02-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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