10.12319/j.issn.2096-1200.2022.23.115
职业教育课堂的设问之法 ——以《外贸单证》课程为例
课堂设问的核心理念是:教师需要提出适当的问题,帮助学生作出具有逻辑的推理.是通过对话提问及讨论问答,使学生自己得到结论.在课堂实践中,由学生回答讨论为主,老师起引导作用.以"问"为出发点的教学方法将打破传统的只注重知识传授,忽视学生思维训练和解决实际问题的现状,激发学生的学习积极性和主动性,鼓励学生更好地、更积极地参与课堂,从而提升课堂效率,落实"双减"政策.
课堂设问、分层教学、案例讨论、情境教学
2023-02-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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