高校社会工作专业教育在线教学研究——以《小组工作》课程为例

摘要：

互联网时代的发展为社会变革带来了一系列变化,催生了一大批在线课堂,极大推动了我国教育事业,尤其是高等教育的发展.网络化在线教学打破了时空限制,能够为学生提供更多的受教育和学习的机会.文章基于《小组工作》课程的实践教学,探析当前《小组工作》在线教学现状及困境,并尝试从教学平台、教学方法、教学内容和教学成效等方面探索出课程在线教学的建设性对策,推动《小组工作》课程在线教学的深度融合与发展.

关键词：社会工作、在线教学、小组工作、专业教育

资助基金：^A本文系2022年广州新华学院校级高等教育教学改革项目^B2022J044^D1

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：168-171