10.12319/j.issn.2096-1200.2022.21.155
初中音乐课堂微课资源建设研究
我国基础教育改革的已经取得实质性进展,合理有效的运用现代化信息技术,这是新时期教育教学改革的重点,多媒体已经成为教师开展日常教学的重要教学工具,也因此改变了传统的教学模式,一言堂的授课模式已经不复存在.微课资源的融入,是丰富课堂教学的方式之一,能够有效提升学生对音乐课堂的兴趣.初中音乐课堂微课资源建设研究主要有两方面,一是如何加强学生的综合素养;二是如何提升学生的自主学习能力.将微课资源引入初中音乐课堂教学,有助于教师在音乐课堂中开展多层次教学,帮助每个层次的学生在音乐课堂中都能够感受音乐带来的快乐.初中音乐课堂中的微课资源最大的特点是即时性较强、内容更新快、以及吸引学生眼球.微课资源的内容更新速度快,且能够在较短的时间获取学生的关注,为学生创造自主学习音乐的课堂环境,主动地加入音乐学习中,有效地帮助学生由浅入深地学习音乐知识,让学生层层递进式地对音乐知识从认识到理解再到鉴赏的学习过程.这是初中音乐课堂微课资源建设研究的重要意义.
初中音乐、音乐课堂、微课资源、建设研究
2023-02-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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