家园合作对幼儿良好行为培养的研究

摘要：

学前教育和家庭教育学校阶段,对幼儿们而言都是良好日常生活行为习惯初步养成的关键阶段,因为幼儿们对良好的日常生活行为习惯培养远比专业知识的掌握更为关键.因此,幼儿园和家庭教育学校阶段都是训练幼儿的文明言行的主要场地.让幼儿养成了良好的行为习惯,做到"家园教育一体化".本文重点围绕着运用家庭配合对幼儿良好行为的培育展开研讨,并系统分析了目前家庭配合的发展状况,并提出了运用家庭配合培养幼儿良好行为的合理方式,期望可以对培育幼儿良好行为的教学工作带来一定的参考意义.

关键词：家园合作、幼儿、良好行为、研究

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109