10.12319/j.issn.2096-1200.2022.19.114
高职院校中国音乐史教学对策分析
在新课改和全面发展素质教育背景下,对高职院校中国音乐史教学也提出崭新的要求,不但要创新中国音乐史教学手段,还要注重对学生音乐综合素质进行培养,使学生通过中国音乐史学习以后能够获得更好的成长与发展.本文联系高职院校中国音乐史教学开展的重要性,对当前中国音乐史教学活动开展存在的问题展开深入分析,并从选择合适的教学内容、创新课堂教学手段、注重培养音乐能力、不断提升老师水平等方面入手,提出几点有效中国音乐史教学对策.
高职院校、中国音乐史、教学对策
2023-02-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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