旨向"双减"理念的初中化学教学策略探讨

摘要：

"双减"教育政策在一定程度上是对素质教育理念的响应,主要是通过具体的教学测试来践行素质教育理念.当前国家落实"双减"政策,这一定程度上影响了初中化学课堂,为初中阶段教育注入新活力.在"双减"政策下,初中化学教师要深入研究应该如何切实为学生减负,构建高效课堂模式,以此来帮助学生更多地对知识进行吸收.就此,本研究对"双减"理念下的初中化学教学策略作以探讨和分析.

关键词："双减"理念、初中化学、教学策略、探讨

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171