基于联盟架构下幼儿高师与幼儿园深度合作的内涵和模式构建

摘要：

基于联盟架构下幼儿高师与幼儿园深度合作是现代学前教育改革和发展的必然趋势.为了促进合作的正常开展,需构建双方深度合作的模式.通过对基于联盟架构下幼儿高师与幼儿园深度合作的内涵进行深度探讨与研究,分析园校合作模式构建的理论基础和原则,重构园校合作的法律保障、组织保障、人员保障、经费保障、运行机制和评价机制.

关键词：学前教育、园校合作、联盟

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：^A2020年湖南省教育厅科学研究一般项目^B20C1383.^D1

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：200-202