基于网络环境的大学生心理教育方法研究
高校作为国家重要人才的供给主体,需要注重社会人才需求、文化传承、制度运行、知识积累等多个方面,不仅仅要关注专业知识领域,同时也要从心理教育角度为学生提供帮助.随着当前互联网行业高速发展,大学生所能获取信息的渠道也更加宽泛,所带来的弊端是网络上各类信息鱼龙混杂,很容易对学生造成消极影响.大学生的心理健康问题应得到相关社会重视,要以科学的态度进行心理健康疏导,帮助学生塑造健康的人格品质,同时也要加强学校与家庭的紧密联系,在日常生活和学习中不断用积极的心态影响学生.本文根据"互联网+"教育特点及意义进行分析,探讨大学生心理教育目标,进一步适应当前心理教育发展.
大学生、心理健康、教育、网络环境
G641(高等教育)
2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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