"三教改革"背景下基于反思的混合式教学模式的构建 ——以高职《基础护理技术》课程为例

摘要：

探讨现代互联网科技环境下,基于反思的互联网与教育相结合的混合式教学模式的构建,以适应高职教育教学发展的趋势.在高职护理专业核心课程基础护理技术教学中基于反思,应用混合式教学模式,从课前准备、课程开展、课后反思等方面进行详细阐述,为本院基础护理技术课程教学模式改革的具体实施指明了方向.

关键词：三教改革、反思性教学、混合式教学模式、高职护理专业

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：^A人才培养研究项目^BJYKT2022008^D1

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9