基于“学本课堂”的乡村初中美术课堂“活动单”教学

摘要：

新课标背景下，在乡村初中美术课堂教学的“学本课堂”模式探索中，教师通过有效备课，以“活动单”方式变革传统的灌输式教学模式，调动学生学习的积极性，在“自学－互学－展学－评学”的学习过程中，提升学生核心素养，提高课堂教学质量。文章以苏少版美术“变迁中的家园”一课为例论述实施“学本课堂”教学模式的乡村初中美术课堂的教学实践与思考。

关键词：“学本课堂”、“活动单”、乡村初中、美术课堂教学

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18