浅淡“电气CAD”课程教学策略的探索与实践

摘要：

为使“电气CAD”课程适应职业院校人才培养的需求,从课程开学第一课,教学实施内容,课程思政和信息化教学等方面进行教学策略的探索,旨在帮助学生快乐学习中掌握知识技能,提升综合素养,为社会培养技术技能人才。

关键词：电气CAD课程思政教学策略

所属期刊栏目：14

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171