公共体育课程改革中融入课程思政的实践策略
本文采取文献搜集法、案例分析法,从三个方面提出了公共体育课程改革的着眼点,进而为融入课程思政提供了思路.在贯彻课程思政融入公共体育课程改革的思路时,又提出了三个方面的挑战,即设计课程思政的实践载体面临挑战、形成差别化课程思政手段面临挑战、发挥课程思政的引导作用面临挑战.以此为问题导向,从四个方面给出了融入课程思政的实践策略:加强部门协作增强课程思政的实践张力、提升教学项目的游戏色彩支撑二元互动、区分学生群体开发不同课程思政的素材、以混合式教法和社团活动延伸课程思政.
公共体育、课程思政、课程改革、实践
G807.4(体育理论)
2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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