在小学英语教学中提升学生思维品质
小学英语教学中,教师不仅要重视学生知识和能力的培养,还应在提升学生思维品质方面加以研究,为学科核心素养的形成奠定良好基础。思维意识的培育一般是对学生在活动中表现出来的特征进行加工,在一定程度上提高学生的英语学习能力。文章针对思维品质的内涵进行分析,提出具体的提升策略,以促进学生英语综合素养的发展。
小学英语、学科素养、思维品质
2022-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
190-192
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小学英语、学科素养、思维品质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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