赴外新手汉语教师教学效能感的提升
文章依据班杜拉的自我效能理论,通过查询相关文献,探究国内赴外新手汉语教师教学效能感低的原因及表现,提出赴外汉语新手教师教学效能感的提升措施,并对当前的师资培训及教师自我反思提出建议。
赴外新手汉语教师、对外汉语教学、新手教师、教学效能感
2022-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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