"双高"背景下高职学前教育专业教育实践活动的优化策略研究 ——以台州科技职业学院为例
教育实践是师范生培养过程中的重要内容,针对该校的教育实践过程中存在的实践基地建设、指导小组建设、实践项目建设等问题,提出了以下建议:1.实践基地的开发与指导团队的建设双管齐下,相互促进,共同进步;2.合理调整实践时间比重,明确整体规划,提升实践效能;3.多方协同推进,整合理论教学与实践活动.
教育实践、幼儿园、学前教育
G712(职业技术教育)
^A2021年台州科技职业学院校级规划课题^B2021ZC020^D1
2022-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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