疫情背景下"课程思政"在传染病护理教学中的应用与探索

摘要：

目的 分析疫情背景下课程思政在高职传染病护理教学中的应用效果.方法:选择某高职院校2020级护理专业普招班3个班级135名学生作为研究对象,采用传染病护理课程思政教学设计方案实施理论与实践教学,参与相应第二课堂活动,对传染病护理课程思政教学效果进行评价.结果:通过课程思政的实施,学生的综合性成绩、职业认同感、对传染病护理教学及课程思政的满意度得到了显著提升.结论:在传染病护理课程中进行课程思政改革具有良好的实践教学效果,能够一定程度上提高学生的职业认同感,提升教学满意度,也能够为高校专业课程与思想政治理论课协同并行,发挥教育教学立德树人的根本作用贡献力量.

关键词：课程思政、高职院校、传染病护理、教学改革

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86