"多渠道综合教学法"护理管理创新经验分享
众多国内外文献表明,护士院内继续教育因受工作与休假时间冲突、教学场地与道具选择、师资安排与相应经费支出、临床工作班次安排、护士家庭因素等多种问题的制约而流于形式,且占用护士休息时间,致使护士满意度较低、学习效果欠佳.2018年前,我院采用传统院内继教集体面授方式,但存在护士出勤率低、考核成绩不理想、护士满意度低等不良问题;自2019年起,我院实行创新性改革,从门诊护士开始实验性将"多渠道综合教学法"运用于护士院内继续教育中,因收效良好而于2020年推广运用于全院护士继教.结果显示,护士出勤率、考核成绩及满意度均得到明显提升,护理人力支出成本也得到有效节省.结论:"多渠道综合教学法"通过灵活使用现代信息手段,可帮助护士提高学习效果,同时提高其满意度,值得推广.
"多渠道综合教学法"、护理管理、创新经验分享
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R47(护理学)
^A公益性科研院所基本科研业务费专项资金^B2021-4-647^D1
2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
195-198
