实境横断面培训考核对消化内科实习护士核心能力及评判性思维的影响

摘要：

目的:探讨实境横断面培训考核对消化内科实习护士核心能力及评判性思维的影响.方法:将2021年在本院消化内科实习的28名护生设为对照组,采用常规护理教学模式;另将2022年在本院消化内科实习的32名护生设为观察组,在常规护理教学模式的基础上采用实境横断面培训考核模式.分别在教学前后采用中国注册护士核心能力量表(CIRN)和中文版评判性思维态度调查表(CTDI-CV)对两组护生的核心能力及评判性思维能力进行比较分析.结果:干预前,两组护生的核心能力及评判性思维能力评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组护生的核心能力及评判性思维评分均有所上升,且观察组护生各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对实习护生实施实境横断面培训考核,通过对实际护理场景中存在的护理问题进行有效解决,可显著提高护生的核心能力和评判性思维能力,对提高护理教学质量和护生综合能力具有积极意义.

关键词：实境横断面培训考核、实习护士、核心能力、评判性思维

所属期刊栏目：31

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177