层级带教+双效互评带教模式的应用研究

摘要：

目的:探讨层级带教+双效互评带教模式的应用效果.方法:将2020年7月—2021年3月我院皮肤科的40名临床护理实习生设为对照组,给予常规带教模式;另将2021年7月—2022年3月我院皮肤科的40名临床护理实习生设为观察组,给予层级带教+双效互评带教模式.观察两组护生的临床实践行为评分、规培护士工作能力评分、基础护理考核成绩、专业技能成绩、理论知识成绩.结果:观察组实习生的临床实践行为评分、规培护士工作能力评分、基础护理考核成绩、专业技能成绩、理论知识成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在皮肤科应用层级带教+双效互评带教模式能收获良好的临床效果,可有效提升实习生的临床实践行为评分、规培护士工作能力评分、基础护理考核成绩、专业技能成绩、理论知识成绩,值得临床借鉴应用.

关键词：层级带教、双效互评带教、临床实践行为

所属期刊栏目：31

分类号：R47(护理学)

资助基金：^A南充市社科院十四五规划项目^BNC22B287^D1

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150