小学数学应用题有效解题策略分析

摘要：

在小学数学教学中,学生数学知识的学习习惯,灵活运用课堂上学习的基础知识,对于学生数学成绩的提升有非常大的帮助.不管时教师在课堂教学中,还是学生在解题训练中,只要遇到自己无法解决的困难,在脑海中首先会感觉很难,教师担心学生无法找到解答问题的技巧,在提取关键信息的时候不细致,在这样的情况之下,学生在学习应用题的时候就会感觉非常困难,学生对于学习数学的精髓应用题就会产生抗拒心态,从而阻碍了学生数学学习能力的有限提升.为了更好地解决应用题难教难学的状态,这需要教师精准把握应用题解答的关键技巧,分析学生在解答应用题时存在的问题,并且结合多年的教学经验对学生的应用题教学进行反思,提出针对应用题的教学策略,帮助学生提高自己解答应用题的效果.

关键词：运用、基础、方法、讨论、思维、反思

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138