新课程视野下小学数学教学生活化误区探略

摘要：

随着人们生活水平的提高,对教育事业的要求也相应提高.目前,数学是一门与生活有着密切关系的学科,它源之于生活又超脱于生活.因此,在小学数学教学中教师就需要理性地把握教学与学生生活之间的关系,科学地引入生活情景,以此开启有效学习之旅;还需要把教学内容有机地融入生活元素,以助力学生深入探究学习;更要灵动地整合一些生活问题以及生活方法等,让学生在问题探究中更深刻地理解数学知识,积累起数学学习经验,使得他们的数学思维得到提升,让学习的效率更加有效,也让课堂教学活力涟涟.

关键词：小学数学、生活化、教学初探

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68