多元智能理论在高中英语教学中的应用

摘要：

新时期的高中英语教学要求教师为学生提供丰富多样的学习资源,提升学生听、说、读、写的综合能力,既要能够解决英语问题又要能够学会用英语解决问题.英语教育更加担负起了培养既能践行爱国主义情怀,又要具有国际视野的学生.在这一形势之下,在高中教学中引入多元智能理论有助于教学相长,本文结合英语教学的现状提出了该理论在高中阶段的应用策略.

关键词：多元智能理论、高中教学、英语教学

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78