快乐与快乐的碰撞 ——小学语文良好课堂氛围的构建

摘要：

学习是获取一切知识的途径,也是学生培养良好素质,提高个人能力最直接、最有效的途径.而小学语文的学习则更是小学生提高文化素养与情感熏陶的重要方式.因此教师应该在课堂上营造快乐又轻松的环境,让孩子们在语文课堂上畅所欲言,并且爱上中华文化的博大精深.当前小学语文的教学提倡教师要为学生营造宽松和谐、温馨愉快的教学氛围,然后在此氛围之下进行教育引导和启发,使学生能够从心里热爱学习语文,从而促进学生身心健康发展.

关键词：小学语文、课堂氛围、教学策略

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2022-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175