基于案例教学法教学设计提升高校教师教学能力之策略

摘要：

在教育部大力推进教师教育课程改革的意见的引领下,全国教育行业的教师们都在探索从以教师为主体的教学方法向以学生为主体的教学方法中改革,正所谓仁者见仁、智者见智.本文作者从一线教师的亲身体验入手,阐述案例教学法的理论基础,案例教学法教学设计流程,并通过教学设计过程中案例的选取、教学环节的把握、教学实施过程的掌控及应注意的问题等多方面提供参考意见,并就如何提升高校教师的教学能力提出了对应策略,以供同行业者研究和探讨,为提高我国高等教育从业者提供借鉴和思考.

关键词：案例教学法、教学设计、教学能力、策略

分类号：G642(高等教育)

资助基金：^A本文系湛江科技学院"品牌提升计划"院级课题工商管理应用型教学团队项目研究成果^BPPJH202103JXTD^D1

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：205-207