糖尿病健康教育路径对糖尿病患者院外自我管理依从性的改善效果
目的:分析糖尿病患者实施健康教育路径对提升患者院外自我管理依从性及改善生活质量等方面的影响.方法:选取2020年4月—2022年4月在我院内分泌科出院的96例2型糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组48例.对照组患者采用常规护理干预,观察组患者采用健康教育路径护理干预.在出院10周后,对两组患者的自我管理行为量表评分、自我管理依从性调查、血糖水平等情况进行评估.结果:出院后,观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖水平与对照组及出院前相比,数据差异较大(P<0.05).出院10周后的自我管理依从性调查结果显示,观察组患者的自我管理依从性显著较高,与对照组患者数据差异显著,存在统计学意义(P<0.05).出院10周后患者自我管理行为量表评分方面,观察组患者较对照组的各项评分相比,显著较高(P<0.05).结论:临床治疗糖尿病同时配合健康教育路径护理干预模式,能够有效控制患者的血糖水平,对提升患者院外自我管理依从性也有积极的影响,护理整体效果良好,应用价值和推广意义较大.
糖尿病、院外自我管理、依从性、健康教育、血糖水平
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R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)
2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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