"产教融合"下的高职英语教学中文化导入策略研究

摘要：

"产教融合"背景下的高校教育改革要求高等职业院校专业设置要和地方产业相结合,课程内容要为学生的学科专业服务,才有助于为社会培养复合型技术人才.而事实上,目前大多高职院校的公共英语教学内容与行业文化知识脱节,缺乏行业文化知识导入,与学生未来岗位实际需求无法实现对接,导致公共英语课程普遍教学效果不佳.至此,本文拟针对高职院校公共英语教学中的专业文化知识导入现状进行分析,结合笔者多年的一线教学实践,阐述当前产教融合背景下的高职院校公共英语课程中的文化导入策略,旨在推进高职院校英语教学实践的进一步发展.

关键词：产教融合、高职英语、文化导入、策略研究

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：^A四川文化产业职业学院2021年度校级科研项目^B21B011^D1

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125