丰富教学设计走进人物角色体味戏剧魅力 ——《雷雨》教学实践

摘要：

曹禺的《雷雨》是一部内涵丰富、情感浓重的巨作.面对语文基础和阅读理解能力相对薄弱的中职学生,教师在教授时应适度合理确立教学目标,从中职院校学生的基础与特点出发,设计丰富多样的教学手段,由简入手、突出互动、情感引导,引导学生在理清人物关系、掌握矛盾情节的基础上,走进剧中人物,体味人物情感,领略作品内涵,初步掌握欣赏戏剧的方法,实现教学目标.

关键词：中职语文、戏剧欣赏、《雷雨》、人物对话、人物形象

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9