大师工作室视角下广西新建筑工匠创新人才培养研究

摘要：

我国在职业教育院校设立大师工作室目前已有十余年的进程，在诸多领域充分发挥了其在文化传承中的产教融合作用。随着我国的城镇化进程和人民民族自信的提高，建筑领域也亟需大批具有“工匠精神”和创新精神的传承人来实现建筑文化符号的宣传和延续。本文以职业院校人才培养为目标，依托大师工作室的优势分析了广西地区的新建筑工匠创新人才培养现状及模式构造，为广西地区的建筑专业技能型人才培养提供了思路。

关键词：大师工作室、民族地区、新建筑工匠、创新人才培养

资助基金：^A2020年度广西职业教育教学改革研究项目,广西少数民族民居"设维"传承人现代学徒制人才培养模式的探索与实践^B（GXGZJG2020B108）;2021年度中国建设教育协会教育教学科研,基于大师工作室的民族地区新建筑工匠的研究与实践（2021181）;2021年广西水利电力职业技术学院教改科研, 基于大师工作室培养民族地区"承创型"建筑工匠的研究与实践（2021yb16）^D1

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79