基于“以赛促教”的高职舞蹈表演人才培养模式

摘要：

“以赛促教”对高职舞蹈表演人才培养的促进作用不仅体现在提高学生的竞争意识、提升其实践能力方面，还体现在培养舞蹈教育创造能力、提高师生创新水平等更多层面。传统模式下，高职舞蹈表演专业人才培养模式普遍存在形式相对刻板、缺乏足够创造力等问题。因此，新时期基于“以赛促教”的高职舞蹈表演人才培养模式优化不仅需要转变思想观念，完善制度供给，还需要重视信息反馈，保持动态优化，充分利用技术，提高创新能力。

关键词：“以赛促教”、舞蹈表演人才、人才培养

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22