小学信息技术课中培养学生计算思维的实践研究——以Micro:Bit教学为例

摘要：

计算思维是新时代个体必须掌握的一项能力，但是目前针对学生计算思维的培养较多存在于高阶教育中。为更好地应对多元化社会接踵而来的各类挑战，抓住小学生可塑性强的关键优势，在小学信息技术课程教学中培育学生的计算思维，发展学生深度信息素养势在必行。基于此，文章以Micro:Bit开源硬件作为教学平台，探索面向小学生 Micro:Bit计算思维培养的有效路径。

关键词：小学信息技术、MicroBit、计算思维

资助基金：^A甘肃省教育科学"十四五"规划 2021 年度一般课题^B（GS2021GHB0684）^D1

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94