技工学校工学结合一体化教学模式实践探索
由于我国大力倡导工学结合培养相应的技术人才，部分职业院校兴起了教学改革的热潮，许多学校选择对教学模式进行创新，以培养出更多高质量技术人才。在此背景下，工学结合一体化教学模式得以构建，这种教学模式在改变现阶段职业院校存在的部分问题的同时，也让部分院校认识到其优越性，从而大力推行。但是工学结合一体化教学模式仍然处于起步阶段，存在不少问题。基于此，文章综合运用多种理论研究方法来剖析典型案例，以探析其存在的问题，并给予相应的建议。
工学结合一体化、技工学校、教学实践
2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
191-193
