运用情境教学法激发初中英语课堂活力

摘要：

受近年来新课程理念下教学改革的影响，教学需要创新，以增添课堂活力。初中生正处于活泼好动的年纪，活跃的课堂氛围能提高学生的学习热情，使之将注意力集中到学习上。课堂活力关乎课堂质量和效率，学生主观能动性的激发需要教师发挥能动作用。教师运用情境丰富初中英语教学方法，能够让学生在适宜的情境下深入思考，保持良好的学习状态。文章针对情境教学法进行探索，并提出科学、有效的具体实施策略。

关键词：情境教学法、初中英语、课堂活力

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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