双向对话教学相长 ——基于深度学习视角下的幼儿园语言教育活动"抛接"策略重构四例

摘要：

"抛接"即师幼互动,和谐的师幼互动是幼儿园语言教育目标得以高水准实现的重要保证,也是幼儿园教师教育理念、教育方法、教育行为等综合教育能力的具体体现.从深度学习的视角分析,我们应重构幼儿园语言教育活动中师幼互动的策略.就此,本文便从单刀直入、顺水推舟、反躬自问、共情体验这四方面入手,对深度学习视角下,幼儿园语言教育活动展开研究与论述.

关键词：幼儿园、语言教育活动、抛接、师幼互动、深度学习

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

资助基金：^A本文系泉州市教育科学"十四五"规划^B第一批研究《指向深度学习的幼儿园语言教育活动"抛接"策略重构研究》QG1451-159^D1

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141