基于大数据时代下的《财务分析与业绩评价》课程改革与探究
财务3.0数字时代的到来对企业提出更多要求,对企业人才自身所具备的数字化能力,如数字挖掘能力、数据分析等有更高的要求.受到这一需求的影响,大数据财务分析能力已成为新时代财务人员必备的职业能力,同时也为高校财务分析课程教学提出新要求.为此,高校必须做好课程内容、教学方法、教学工具及考核评价体系改革,将传统的财务分析模式与大数据信息整合技术进行融合,培养具有较高会计职业道德、较好大数据信息素养的综合性实践能力的人才.
大数据时代、财务分析与业绩评价、课程改革、探索
G642(高等教育)
^A四川现代职业学院校级课题^BJG21-YB1-018.^D1
2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
190-192
