职业院校听障学生"课程思政"教学改革分析
职业教育改革工作不断深入开展,相应的教学质量、教学效果不断提高,但面对听障学生这种相对特殊的群体,具体的教学方法、教学内容还需要进行调整,从而更好地促进学生发展.基于此,本文从课程思政这一内容入手,分析思政教育对听障学生的意义,明确在教学改革过程中具体的开展措施,以供参考.
职业院校、课程思政、听障学生、教学改革
G762(特殊教育)
2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
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职业院校、课程思政、听障学生、教学改革
G762(特殊教育)
2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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