结构化教育在慢病管理中的应用

摘要：

目的:阐述结构化教育在慢病管理中的应用效果.方法:选取2021年8月-2022年1月我院及其他县域医院收治的慢病患者100例,根据管理方法的不同可将其分为对照组和研究组各50例,其中对照组进行传统的管理方法,而研究组进行结构化教育管理模式,进而通过观察患者间疾病状况和心理状况,以此分析临床管理方法的有效性.结果:研究组患者血糖水平明显优于对照组(P＜0.05),同时研究组患者生活质量明显优于对照组(P＜0.05).研究组患者的PANAS评分明显优于对照组(P＜0.05).从健康知识知晓率角度考虑,研究组患

关键词：结构化教育、慢病管理、糖尿病、管理效果

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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