“一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养

摘要：

“一带一路”倡议是我国基于国家经济、世界贸易发展趋势所提出的，为国内、沿线各国与地区带来经济便利的同时，也带来了一定的挑战。其中，具有较高综合素养、跨文化交际能力的外语人才，更是倡议实施的关键。“一带一路”沿线国家众多，政治、文化、经济差异较大，若培养的人才不具备较强的跨文化交际能力，可能会影响国家之间、地区之间的贸易合作。由此可见，在高校英语教学中培养学生的跨文化交际能力尤为重要，这符合当下社会对高素质人才的客观需求。

关键词：“一带一路”、大学英语、跨文化交际能力

资助基金：^A江西省高校人文社会科学研究项目^B（YY20117）^D1

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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