小学数学教学中如何引导学生自主学习
随着国家新课程改革的不断深入,教师在课程教学整体观念上要勇于革新,尝试将自主学习引入小学数学教学课堂,提高学生的空间想象力、思维分析能力等,培养学生自主学习习惯。
小学数学、自主学习、情境教学
2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
215-217
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小学数学、自主学习、情境教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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